大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于留学热潮的问题,于是小编就整理了2个相关介绍留学热潮的解答,让我们一起看看吧。
清末留学日本的热潮有哪些特点?
“一部留学史,有半部是清末民国政治史,还有半部,是平民求救过、求前途的艰难打拼,里面有热情,也有功利。”
“不肯去”到“争着去”
1872年,幼童留美***还少有人响应,9年后,原定15年的***生变,随该***到美国求学的学生被急召回国,刚刚起头的留学陷入沉寂,不过,仅仅20年后,1896年那一年,留学这件事,忽然从门可罗雀,步步演变成了一次从上到下的全社会热潮。
是什么导致了这次巨大的观念转变?
留学大潮兴起的当年是中国败于日本、签订割地赔款的第二年。算上之前半个世纪的战争史,这是中国第四次战败,而且还是败于当时不过是新兴国家的日本。中国知识分子为之震动,通过洋务运动为中国寻找富强出路的理想随之幻灭。
1896年,清***派13名留学生到日本,彼时被视作社会中坚力量的知识分子也开始把希望和眼光放到国外。两年之后,公派留日成为国家政策,地方大员也派人去日本学陆军。大臣张之洞尤为上心,他亲自送两湖书院的留日学生启程,从湖北坐船去上海,当时有记录说张之洞:
“对学生频频答礼,提督张彪后到,屈膝请安,文襄(张之洞)口衔长旱烟杆,视若无睹。我们见这种倨态,不免暗笑,亦更觉自己所受的礼遇。”
虽显重文轻武风气,但也足以可见,一代大臣对学生如此尊敬,是把对一国的期望寄托于留学生们身上了。
把留***真正意义上扩散开来的,是民间心态转变。1900年义和团时间后,有年轻人认为国家要改变方针,个人亦另有打算,他们有些选择自费留日,因“日本维新以后,政治工业,效法西洋,进步很快”。
1905年,废科举。中国传统读书人的入世之途断裂,清廷同事请日本博士来教新科进士法律、政治、外国史地知识,以留日学生做助教及翻译。同一年起,清廷举行留学生考试。有些非出名门大学的留学生应考而合格,获得进士或举人出身。再往后一些的留法潮,一两年内澎湃而起,席卷全国,不过两三年而没落。勤工俭学留学法国的梦想,给了很多中国青年以及强心剂,以为到了法国能边工作边读书,自食其力,还能留洋学习。蔡元培、汪精卫等社会上有名望的人士又特别推崇学生留法,加上法国学校颇自由,早早把宗教和大学教育分离,也很得年轻人青睐。
去各国有各国的特色,但选校、选科,这些最早出去的年轻人们,迷惘、困惑是不少的,专业换来换去,倒显得有些三心二意。不比如今网络资讯丰富,留学中介甚至发展成一支旺盛的行业力量,“徐志摩们”选校,还得多看学长的经验。
如何看待大学生出国留学的热潮?
非常高兴回答这个问题。关于如何看待大学生出国留学的热潮,我还特意在网上查了查中国2018年的出国留学总人数。根据中国教育部数据显示,2018年我国出国留学人数首次突破了60万大关,达到了60.84万人,同比增长了了11.74,持续保持了世界上最大留学生生源国的地位。
所以大家可以看出来,中国人是热衷于出国留学的。我认为促使这一现象的主要原因有以下三个原因:国内学业收获少或者说已无法满足自身情况、就业压力大,通过出国深造学习提高自己、留学费用降低给大多数的家庭减轻了经济负担。
留学热的原因:现在的大学生都有一定的自理能力,又是学习语言的不错时机,可以为申请在国外读高中和大学奠定基础。近年来人民币升值,客观上降低了中国留学生的海外留学成本。认为留学是一种***,今后回国能有更好的发展。
但是我还是认为留学不应该赶时髦,盲目随大流。也并非所有的学生都适合留学,还是应该从自己家庭经济条件和学生自身的学习能力、适应能力、语言能力、性格特点、未来职业规划、国外教育***的优劣等各方面综合考虑。留学应该是一种深思熟虑,并提早做好周密准备的行为。想要留学的学生,应该对留学有一个整体性的认识,从自身实际出发,理性的选择留学国家和专业,不能因为高考失败而临时急着留学,盲目从众。留学海外对学生的自学能力,独立性和心理承受能力也都是一种考验,学生一定要在这些方面做好准备。
总得来说,我觉得出国留学还是非常不错的,只要自身条件允许,何不出去学习一下呢?既能增加自身的阅历又能开阔视野。要是能学成归来,像当初的中国航天之父钱学森、两弹元勋邓稼先一样,学成归国报效祖国,那就更好不过了。以上就是我对大学生出国留学热潮的一些看法,欢迎大家在评论区留言,发表自己不同的观点。到此,以上就是小编对于留学热潮的问题就介绍到这了,希望介绍关于留学热潮的2点解答对大家有用。